蓝田县丞厅壁记

〔唐〕韩愈

〔唐〕韩愈 撰　译注/繁星　根据《古逸丛书》整理编校
 

　　丞之职，所以贰令<1>，于一邑无所不当问<2>。其下主薄、尉乃有分职<3>。丞位高而偪<4>，例以嫌不可否事<5>。文书行<6>，吏抱成案诣丞<7>，卷其前<8>，钳以左手<9>，右手摘纸尾<10>，雁鹜行以进<11>，平立睨丞曰<12>：“当署。<13>”丞涉笔占位<14>，署惟谨<15>，目吏问：“可不可？”吏曰：“得。”则退。不敢略省<16>，漫不知何事<17>。官虽尊，力势反出主薄、尉下<18>。谚数慢，必曰丞，至以相訾謷<19>。丞之设，岂端使然哉<20>？

　　博陵崔斯立<21>，种学绩文，以蓄其有<22>，泓涵演迤<23>，日大以肆<24>。贞元初<25>，挟其能战艺于京师<26>，再进再屈千人<27>。元和初<28>，以前大理评事言得失黜官<29>，再转而为丞兹邑<30>。始至，喟曰：“官无卑，顾材不足塞职。”<31>既噤不得施用，又喟曰：“丞哉，丞哉！余不负丞，而丞负余。”<32>则尽枿去牙角<33>，一蹑故迹<34>，破崖岸而为之<35>。

　　丞厅故有记，坏漏污不可读<36>。斯立易桷与瓦<37>，墁治壁，悉书前任人名氏<38>。庭有老槐四行，南墙钜竹千梃<39>，俨立若相持<40>。水循除鸣<41>。斯立痛扫溉<42>，对树二松，日吟哦其间<43>。有问者，辄对曰：“余方有公事，子姑去<44>。”

　　考功郎中、知制诰韩愈记<45>。


　　【译注】

　　<1>“丞之职，所以贰令”：所以，即“之所以”。　贰：第二个，副的。　此意为“贰于”“次于”，可译为“……第二”。　令：县令。唐代制度，京都旁的各县称为畿县（蓝田即为畿县），置令一人，丞一人。　此句：县丞之职之所以被称为县令第二。　<2>邑：旧时县的别称。　无所不：没有不。　当：该当。　问：过问。　此句：(因其)于一县当中没有不该当过问之事。　<3>主薄：主要掌管地方人事、户籍的职位；　尉：尉吏。此为县邑中武职官吏，担当地方治安防护。　此句：其职位之下的主簿、尉吏均各有分工。　<4>丞位：县丞的地位。　偪：同“逼”，逼近、接近(指接近县令职位)。　此句：县丞的权势仅次于县令。　<5>例：常例，惯例，照例。　嫌：嫌疑，此指避嫌。　否：否定，此指下决论、主事。　此句：(却)照例为避嫌越权而不能主事。<6>“文书行”：此说县里发行官文的时候。　<7>“吏抱成案诣丞”：吏，差吏；　成案：定案，决定了的文案、文件；　诣：至，来见。　<8>“卷其前”：卷着行文前面的部分。　<9>“钳以左手”：(并)用左手把住、把持住。　钳，钳持。　<10>“右手摘纸尾”：(以)右手拽出行文的边尾。　摘：摘取，摘出；此意为用手拿捏出、拽出。从动作上便已示意县丞，仅为签字而来。　<11>“雁鹜行以进”：如雁骛（鸭子）一般纷纷进来。雁骛，喻多。“以”，为倒装，此表示“以……般的样子”。此句夸张而又形象地表明，上下根本没有把县丞当作一回事，这里不过是公事中走形式的一个节点。　<12>“平立睨丞曰”：直身看着县丞说。　平立：直身而立；显示在县丞面前没有尊卑之分。封建等级制社会，下级在上级长官面前应略显躬身以示尊重。　睨：视，看着。在此非斜视之意。

　　<13>“当署”：意为：“该当你签个名字”。　署：签署，签字。　<14>“丞涉笔占位”：县丞在自己名位填上名字。　涉笔：动笔、操笔。　<15>“署惟谨”：签名时还很恭谨。　惟：犹，还。　谨：谨慎，恭谨。　<16>“得”：俗语意为“行了”。　“则退，不敢略省”：然后退身，不敢略加审视。　“省”：审视，详查。　<17>“漫不知何事”：全然不知行文为何事。　漫：都，全。　<18>“官虽尊，力势反出主薄、尉下”：官位虽高，势力却在主薄、尉吏之下。　<19>“谚数慢，必曰丞，至以相訾謷”：此句为：常被民间谚语所挖苦、轻慢的，必是县丞，甚至于被用来相互嘲讽、诋毁。　谚，民间谚语。　数，数落，挖苦。　慢：轻慢。　必曰：此处意为“必定是”“必然是”“必是”，或它文中另有“必然说是”的意思，是古文言中常用的词汇。于此不得直接译为“必定说”。　訾謷(zī áo)：贬低、诋毁。　<20>“丞之设，岂端使然哉”句：设置县丞一职，难道是本该使其如此吗？　岂：假借作虚词，用在句中或句首，表示加重了语气的“是”的反问。相当于“难道是”“怎么是”或“岂是”“怎是”。　端：《字汇》：首也，始也。此指“端原”，引申“本该”。使然：使其如此，使它变得这样。

　　<21>“博陵崔斯立”：崔斯立，字立之，博陵人(相当于今河北安平、深县、饶阳、安国等地)。　<22>“种学绩文”：意为：像播种一样苦学，像织锦那样写作文章。可简译成：苦学勤作。　绩：此意同“织”。又作“种学织文”。　“以蓄其有”：以积累其实力。　<23>“泓涵演迤hónɡ hán yǎn yǐ”：泓涵：水深广貌。比喻学问蓄养深厚。　演迤：《释名·释言语》：演，延也，言蔓延而广也。　迤：延伸。　演迤，即延展、延展连绵。　《明史·宋濂传》：“为文，醇深演迤，与古作者并。”　<24>“日大以肆”句：日益博大，以至随心所欲、随意发挥。　肆：恣肆，任意。　○“种学绩文，以蓄其有；泓涵演迤，日大以肆”之句意为：他苦学勤作，以积累自己的实力；其才学畜养深厚、延展连绵，日益博大精深以至于可随意发挥。　<25>贞元初：贞元：唐德宗李适年号，785—805年。　<26>“挟其能战艺于京师”：挟其能：怀藏其才能。　战艺：竞试文章技艺。　京师：京城、国都。　<27>“再进再屈千人”：崔斯立于贞元四年登进士第，六年中博学宏词科。　再进：两次进考。　再：两次，第二次。　再屈千人：两次使千人之众折服。　屈：此为“使屈服”，“使折服”。

　　<28>“元和初”：元和：唐宪宗李纯年号，806—820年。　<29>“以前大理评事言得失黜官”：以：因。　大理寺：古代掌管审谳平反刑狱的官署。　评事：大理寺中担任详断案情的职务。　言得失：言语过失。“得失”在此特指“过失”。如《南史·齐纪下·废帝东昏侯》：“帝小有得失，潘则与杖。”故在此不得将“言得失”直接译为“说了有关……得失的话”，译为“上疏论朝政得失”也是牵强。　黜官：被贬官、免职。　此句应译为：因任职前大理评事时言语过失而被免职。　<30>“再转而为丞兹邑”：又转职为县丞到此县。　再：又。　兹：此，这个。　邑：县邑。　<31>此句意为：刚来时，感叹说：官职并无卑贱，怕的是你的才能不足以称职。　顾：考虑，顾虑。　材：才能。　塞：此处意为“满足”“胜任”。　<32>此句意为：当他什么也说不得也做不得的时候，又感叹道：“县丞啊，县丞，我不辜负你这个职位，你却辜负了我！”　既：到了，经受了，蒙受了。表示已经发生的意思，相当于外语中的“完成时”语态词汇。　<33>“则尽枿去牙角”：于是完全磨去锋芒棱角。　枿niè：同蘖，伐木后余生的枝杈。枿去，即像去掉这些余生的枝杈一样去掉“牙角”。　牙角：喻锋芒。　<34>“一蹑故迹”：一概循照旧例。　蹑：蹈，行，追随。　<35>“破崖岸而为之”：崖岸：矜庄，孤高。　此句意为：放弃自己以往矜持和孤傲的性格来做这个县丞。

　　<36>“丞厅故有记，坏漏污不可读”意为：县丞办公的厅室(墙壁)原来有一篇题记，因房屋坏漏污损已不可读。　<37>“斯立易桷与瓦”：桷( jué 音厥)：方形的椽子，通指房的椽子。　易：更换。　此句意为：崔斯立更换了厅室的椽子和屋瓦。　<38>“墁治壁，悉书前任人名氏”：墁 màn：涂抹，粉刷，粉饰。　治：治理，修缮。　悉：全数，全部。　此句：粉刷修缮了墙壁，全数写上前任县丞的名姓。　<39>“庭有老槐四行，南墙钜竹千梃”：庭：庭院。　钜：高大，同“巨”。　梃：竿状物的计量单位，相当于“杆”“支”。　<40>“俨立若相持”：俨：俨然，庄然，庄重。《礼记·曲礼》：“俨若思。”又《论语》：“望之俨然。”　相持：(有人在)相与扶持、把持。　此句：俨然挺立若有人在相与把持。　<41>“水循除鸣”：：guóguó 音国<图片字>，象声词，水声。　循：沿着。　除：这里指台阶。　此句：水潺潺循着台阶而鸣淌。　<42>斯立痛扫溉：痛：尽力、努力。　溉：洗，洗涤。　此句意为：县丞崔斯立努力做了一番洒扫。　<43>“对树二松，日吟哦其间”：“对树二松”，即“对着两颗松树”。分装句，文言常用句法。如“屋数楹，梅百树”“凌空九霄”等。很多人将“对树二松”译成“对称地栽种了两棵松树”，实属于低级错误。　日：每日。　吟哦：吟咏。　其间：指庭院。　此句：面对着两颗松树，每日吟咏在庭院之间。　<44>有问者，辄对曰：“余方有公事，子姑去。”：辄：则。　余：我。　子：尊称对方。　姑：姑且，暂且。　此句意为：有人来问，则回答说：我正有公事，你暂且离去。

　　<45>考功郎中：官名，属吏部，掌内外文武官吏之考课。知制诰：官名，负责起草皇帝行下的诏敕策命，一般由中书省舍人担任。韩愈是以考功郎中兼知制诰。


　　【解题】

　　这是一篇针砭时弊的短文札记。主要通过描述县丞有职无权、形同虚设一事，尖刻讥讽了当时官场揽权独断的风气，并为那些有才学却无用武之地的人们抒发不平。

　　【附注】自唐朝以下，朝廷各官署的办公处所，常常有“壁记”，叙述官署的创置、官秩的确定以及官员的迁授始末等，刻在壁间。后来地方官署也起而效法。写壁记的目的在于使后任了解自己的职责和前任的情况，所以一般都写得比较平实详细。韩愈的这篇壁记却与一般的壁记不同。文章主要描写的是当时县丞一职，有职无权，形同虚设，还要受到吏胥的欺凌，只能低首下气，使有才能有抱负的人居此亦无所作为，并以崔斯立任蓝田县丞的种种境遇为例尽情刻画，含有深刻的讽刺意味。韩愈代崔斯立发出不平之鸣，以期引起朝廷对这类事情的注意。蓝田县，唐代属中道京兆府，今属陕西西安市。崔斯立于元和十年(815年)任蓝田县丞，当时韩愈任考功郎中兼知制诰，本文即作于此年。


　　--- 相关资料 ---

　　唐·韩愈 (768－824)

　　韩愈，字退之，河南河阳人。郡望昌黎（今河北省昌黎县），世称韩昌黎。晚年任官吏部侍郎，因称韩吏部。谥号文，故又称韩文公，早孤，由嫂郑氏抚养成人。七岁读书，十三岁能文，少年时期就研究古训，关心政治。二十岁赴长安应进士试，三试不第；二十五岁考中进士后，又三试博学鸿词于礼部都未入选。唐德宗贞元十一年（西元七九五），韩愈年二十八岁时，曾三上宰相书求仕进，都未得到答覆，不得不在同年五月离开长安，二十九岁后，曾先后在汴州董晋，徐州长建封两节度使幕府任职；三十五岁被擢为四门博士，次年任监察御史，上书论天旱人饥状，请宽民徭役，除民租赋，指斥朝政，被贬为连州阳山令。宪宗即位（元和元年，即八○六年），获赦回京，任国子博士。元和十二年（八一七），韩愈五十岁，随宰相裴度征讨淮西吴元济叛军，任行军司马，平乱有功，被升任为刑部待郎。元和十四年（八一九），愈年五十二岁，宪宗迎佛骨入大内，愈一生排斥佛老，上表反对迎佛骨，被贬为潮州（今广东潮安县）刺吏，后又移袁州（今江西省宜春县）。穆宗即位（八二一），历任国子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹兼御史大夫等职。长庆四年（八二四）敬宗即位，同年十二月韩愈在京师因病去世，享年五十七岁。